目前養(yǎng)老護(hù)理員的現(xiàn)狀是：大量缺乏，但是從事這個(gè)職業(yè)的大多數(shù)都是文化水平不是很高的農(nóng)村家庭婦女，愿意做的也不一定專業(yè)。就此在前幾年，為了規(guī)范行業(yè)發(fā)展，提升專業(yè)水平，要求有“養(yǎng)老護(hù)理員”證“持證上崗”。政府為了讓老年人得到更好的照護(hù)，拿出了很多項(xiàng)目資金，讓相關(guān)的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)對(duì)護(hù)理員進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，效果還是不錯(cuò)，但效果主要體現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)在從事這個(gè)行業(yè)的人員技能提升有所幫助，對(duì)讓更多人加入到這個(gè)行列中來(lái)，效果還沒(méi)顯現(xiàn)。對(duì)“養(yǎng)老護(hù)理員”的短缺，在想辦法解決、行業(yè)也在不斷想法解決：目前，很多技術(shù)學(xué)校和大專院校開(kāi)設(shè)了“養(yǎng)老護(hù)理”的專業(yè)，學(xué)生也越來(lái)越多，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后的學(xué)生大多數(shù)可能并未從事這個(gè)行業(yè)，并且在這個(gè)行業(yè)堅(jiān)持下來(lái)的人也并不多，但是有了相較于之前護(hù)理人員更加專業(yè)地知識(shí)和學(xué)歷，再加上年齡的優(yōu)勢(shì)，這些年輕人都能很快地成為單位的護(hù)理骨干，還有一些走上了管理崗位。這個(gè)職業(yè)的門檻不高的晉升還是吸引了一部分的年輕人；加上目前市場(chǎng)智能化養(yǎng)老護(hù)理設(shè)備逐漸開(kāi)始普及，以后一些老人護(hù)理上的難點(diǎn)和困點(diǎn)，都將一一解決；再者，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)里對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的管理制度也越變?cè)胶茫芏喽紥仐壛酥暗?4小時(shí)值班制，變成了輪班制，大大減輕了護(hù)理員的身體負(fù)擔(dān)，而且多了很多關(guān)愛(ài)護(hù)理員本身的政策和技能?！梆B(yǎng)老護(hù)理員”這個(gè)職業(yè)，也許再給五年的時(shí)間，會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。今天，也許它的門檻低、晉升快，等到大家都知道這是一個(gè)好的職業(yè)時(shí)，估計(jì)這個(gè)門檻也會(huì)慢慢上升了，所以，如果，你對(duì)于自己的職業(yè)選擇有點(diǎn)困惑，不妨了解一下“養(yǎng)老護(hù)理員”這個(gè)職業(yè)，相信它帶給你的不僅僅是一份工作、一份收入，也許能成就你的一番事業(yè)。

報(bào)名條件

具備以下條件之一者，可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工：

（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年（含）以上。?

（2）本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

具備以下條件之一者，可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工：

（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)（技能等級(jí)證書(shū)）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。

（2）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。

（3）取得技工學(xué)校本專業(yè)②或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(shū)（含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)（含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。

具備以下條件之一者，可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工：?

（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)（技能等級(jí)證書(shū)）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。

（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)（技能等級(jí)證書(shū)），并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書(shū)（含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)（技能等級(jí)證書(shū)），并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)（含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。

（3）具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)（技能等級(jí)證書(shū)）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。

備注：

①相關(guān)職業(yè)：護(hù)士、家政服務(wù)員、健康管理師等。

②本專業(yè): 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)：老年人服務(wù)與管理、民政服務(wù)與管理、社區(qū)公共事務(wù)管理、社會(huì)福利事業(yè)管理、家政服務(wù)與管理；高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)：老年服務(wù)與管理、社會(huì)工作、民政管理、老年保健與管理、家政服務(wù)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)等。

③相關(guān)專業(yè): 高等職業(yè)學(xué)校專業(yè): 護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)輔助器具技術(shù)、假肢與矯形器技術(shù)、社會(huì)福利事業(yè)管理、公共事務(wù)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障；普通高校本科專業(yè): 護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、公共事業(yè)管理、心理學(xué)等。