材料分析題(15分)

? ? 某教師為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)某一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，自編了一份測(cè)驗(yàn)試卷，測(cè)驗(yàn)結(jié)果：學(xué)生成績(jī)普遍較高．平均分在85分以上，而且全部成績(jī)?cè)?5分以上。學(xué)生普遍反映較容易，因?yàn)楸締卧攸c(diǎn)在于掌握操作技能，而測(cè)驗(yàn)更多地考查識(shí)記的內(nèi)容，有幾道題甚至低分學(xué)生得分高，高分學(xué)生得分反而較低。

(1)造成這一問題可能的原因有（?。不定項(xiàng)選擇題]

A．該教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)

B．該教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分，甚至沒有準(zhǔn)備

C．該教師編制的測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量太小

D．該教師過分強(qiáng)調(diào)無關(guān)細(xì)節(jié)，忽略本單元的重點(diǎn)內(nèi)容

(2)學(xué)生成績(jī)普遍較高，平均分在85分以上，而且全部成績(jī)?cè)?5分以上，有幾道題甚至低分學(xué)生得分高，高分學(xué)生得分反而較低，這說明該測(cè)驗(yàn)（?。?。[不定項(xiàng)選擇題]

A．信度不高

B．效度不高

C．區(qū)分度不高

D．信度、效度都不高

材料分析題

(1)ABCD

(2)BC