一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

第1題. 在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是（?。?/p>

A. 理解記憶?

B. 機(jī)械記憶?

C. 意義記憶

D. 邏輯記憶?

正確答案：B?

　　解析： 幼兒年齡小，理解能力有限，他們主要運(yùn)用機(jī)械記憶古詩。?

第2題.嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是( )

A. 經(jīng)典條件作用?

B. 操作條件作用?

C. 習(xí)慣化?

D. 模仿?

正確答案：A?

　　解析：嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是經(jīng)典條件作用。?

第3題.中國(guó)幼兒園的創(chuàng)始人是( )

A. 張之洞?

B. 陳鶴琴?

C. 張雪門?

D. 蔡元培?

正確答案：A?

　　解析：1903年9月，張之洞創(chuàng)立湖北幼稚園，這是中國(guó)近代第一所幼兒園。幼兒園的全套辦園方法都是仿學(xué)日本的，選聘了3名日本保姆。

第4題. 當(dāng)前幼兒教育主體性問題得到重視，人們普遍認(rèn)定幼兒教育的兩大基本價(jià)值是( )

A. 政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值?

B. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值?

C. 個(gè)人價(jià)值、文化價(jià)值?

D. 育人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值?

正確答案：D?

　　解析： 幼兒教育的育人價(jià)值是指幼兒教育對(duì)于人的社會(huì)性、人格品質(zhì)發(fā)展具有重要作用。幼兒教育的社會(huì)價(jià)值是指幼兒教育不僅對(duì)于個(gè)體的身心發(fā)展十分重要，而且對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步也具有重要作用。

第5題. 下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多?

B. 游戲是幼兒的基本活動(dòng)，應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間?

C. 制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異?

D. 安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長(zhǎng)的配合?

正確答案：A?

　　解析： 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整，因此，幼兒年齡越小， 安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越長(zhǎng)，次數(shù)越多。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。?

第6題. 受到別人嘲笑而感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮，對(duì)別人的懷疑和妒忌等，是與( )相聯(lián)系的情感體驗(yàn)?

A. 思維?

B. 自我意識(shí)?

C. 想象?

D. 記憶?

正確答案：B?

　　解析： 受到別人嘲笑而感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮，對(duì)別人的懷疑和妒忌等，是與自我意識(shí)相聯(lián)系的情感體驗(yàn)?這種情感的發(fā)生，更多的不決定于事物的可觀性質(zhì)，而決定于主觀認(rèn)知因素。?

第7題. 下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的（　）

A. 讓孩子想到什么就說什么?

B. 提供孩子們充分自由的氛圍?

C. 設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快?

D. 發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時(shí)立刻制止?

正確答案：D?

　　解析： 運(yùn)用討論法教學(xué)要為孩子們提供充分自由的氛圍，設(shè)法讓孩子感覺到輕松愉快，讓孩子想到什么 就說什么，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時(shí)切忌立刻制止。?

第8題.異物刺入眼中，以下措施不正確的是（?。?/p>

A. 馬上把異物拔出?

B. 用紙杯等物蓋在眼睛上，保護(hù)眼睛不受碰觸

C. 送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動(dòng)?

D. 盡量讓異物隨眼淚流出

正確答案：A?

　　解析：異物刺入眼睛時(shí)，切勿用手揉眼睛或者把異物撥出，那樣很容易損傷眼睛，正確的做法是用紙杯等物蓋在眼睛上，保護(hù)眼睛不受碰觸或送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動(dòng)還可以讓異物隨眼淚流出。?

第9題. （?。┙逃碚擉w系中的一個(gè)最基本的思想就是要“把幼兒當(dāng)幼兒看”。?

A. 夸美紐斯?

B. 盧梭?

C. 洛克?

D. 裴斯泰洛齊?

正確答案：B?

　　解析： 盧梭教育理論體系的一個(gè)最大特點(diǎn)和最基本的思想，就是把幼兒看做幼兒，把幼兒看做教育的 主體和教育最積極的因素。?

第10題. （?。┦怯變河螒蚺c成人游戲，幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。

A. 隨意性?

B. 為游戲而游戲

C. 目的明確?

D. 游戲時(shí)間長(zhǎng)?

正確答案：B?

　　解析： 為游戲而游戲，是幼兒游戲與成人游戲，幼兒游戲與其他工具性行為(具有一定功利目的的行為)最顯著的區(qū)別。?

二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

第1題. 簡(jiǎn)述幼兒教師如何按各種類型游戲的特點(diǎn)指導(dǎo)游戲。?

　　解析： 由于不同種類的游戲有著不同的特點(diǎn)，所以教師對(duì)游戲的指導(dǎo)還應(yīng)考慮到游戲的種類。比如，角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲都是幼兒對(duì)其生活的反映，但角色游戲主要反映的是幼兒周圍的社會(huì)生活，而結(jié)構(gòu)游戲則是。幼兒對(duì)物體造型的一種反映，因此，兩類游戲從豐富生活、提供材料、場(chǎng)地布置、指導(dǎo)策略上都會(huì)有所差一 異；又如，角色游戲和表演游戲都要扮演角色，但角色游戲的角色來源于幼兒的生活，而表演游戲的角色一 來源于某一文學(xué)作品，顯然二者的指導(dǎo)過程、指導(dǎo)方法也會(huì)有很大的差異。幼兒自發(fā)的游戲和教學(xué)游戲有著本質(zhì)的區(qū)別，因而組織、指導(dǎo)的方法也會(huì)有所差異。教學(xué)游戲要為特定的目標(biāo)服務(wù)，有明顯的成人制定的規(guī)則，教師對(duì)活動(dòng)的控制、干預(yù)強(qiáng)；而幼兒的自發(fā)游戲沒有外在的強(qiáng)制性目的，完全是幼兒自主的活動(dòng)，教師對(duì)游戲的控制、干預(yù)要弱得多。因此，教師應(yīng)在活動(dòng)中把握好自己干預(yù)游戲的“度”，考慮到不同類型游戲的特點(diǎn)，施以不同的指導(dǎo)。?

第2題. 簡(jiǎn)述教育在人的個(gè)性發(fā)展中的作用。?

　　解析： (1)教育促進(jìn)人的主體性的發(fā)展；?

(2)教育促進(jìn)人的個(gè)體特征的發(fā)展；?

(3)教育促進(jìn)人的個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。?

三、論述題(本大題共20分)

第1題.試述幼兒教育的任務(wù)。?

　　解析：我國(guó)幼兒園是學(xué)制教育的基礎(chǔ)階段，承擔(dān)如下雙重任務(wù)：

(1)對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以幼兒園為代表的幼兒教育機(jī)構(gòu)是我國(guó)對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的組織。幼兒園通過對(duì)適齡幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

(2)為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件幼兒園不僅是教育機(jī)構(gòu)，也是社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。幼兒園保護(hù)和照顧幼兒，有助于解決家長(zhǎng)因工作、學(xué)習(xí)而無人照顧子女的問題。新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)：國(guó)家對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求；家長(zhǎng)希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù)；家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求。?

四、案例分析題(共40分)

第1題. 如今走在大街上，時(shí)常會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)“小眼鏡”；寒暑假，各大醫(yī)院幼兒眼科專家常常要為前來就診的大量眼疾患兒治療。已有20年幼兒教育教齡的羅老師感慨地說：“近幾年，視力不佳的幼兒明顯增 多了。”?

結(jié)合以上材料，分析幼兒教師應(yīng)如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。?

　　解析： 近年來，由于電子產(chǎn)品的廣泛普及，很多幼兒沉迷于電腦游戲，導(dǎo)致視力下降，越來越多的家長(zhǎng)和幼兒為此所困擾，幼兒教師應(yīng)初步具備幫助幼兒保護(hù)和提高視力的能力。?

(1)教育幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書、畫畫；看書寫字時(shí)眼睛距書本保持一尺以上距離；不躺著看書，以免眼與書距離過近；不在走路或乘車時(shí)看書，因?yàn)樯眢w活動(dòng)可導(dǎo)致書與眼的距離經(jīng)常變化，極易造成視覺疲勞；集中用眼一段時(shí)間后應(yīng)望遠(yuǎn)或到戶外活動(dòng)，以消除眼的疲勞。?

(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的采光條件、適宜的讀物和教具。幼兒活動(dòng)室窗戶大小適中，使自然光充足。室內(nèi)墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好。自然光不夠充足時(shí)，宜用白熾燈照明。為幼兒提供的書籍，字體宜大，字跡、圖案應(yīng)清晰。教具要大小適中、顏色鮮艷、畫面清楚。?

(3)定期給幼兒測(cè)查視力。要定期為幼兒測(cè)查視力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)矯治。在日常生活中，教師要注意觀察幼兒行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒視力異常表現(xiàn)。?

(4)教育幼兒注意用眼安全和衛(wèi)生。幼兒教師要教育幼兒不要用手揉眼睛，毛巾、手帕要專用，用流動(dòng)的水洗手、洗臉，以防沙眼、結(jié)膜炎等；教育幼兒不玩可能傷害眼睛的危險(xiǎn)物品，預(yù)防眼外傷。?

第2題. 媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長(zhǎng)發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：“媽媽，那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，咱們小心點(diǎn)兒?！笨戳诉@個(gè)片段后請(qǐng)你完成下面內(nèi)容：?

(1)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行分析；?

(2)提出教育建議。?

　　解析： 這道題應(yīng)從幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。?

(1)分析現(xiàn)象：①幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平較低，認(rèn)識(shí)也很膚淺，概括力差，往往和自己的直接經(jīng)驗(yàn)或者和具體事物相聯(lián)系，從直覺的、具體的、表面的、個(gè)別的方面去理解和辨別是非，理解很片面。?

②幼兒道德是非觀念處于不穩(wěn)定狀態(tài)，缺乏道德認(rèn)識(shí)的一致性。?

③幼兒道德評(píng)價(jià)活動(dòng)帶有很大的情緒性和受暗示性。?

(2)教育建議：道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)采用以下措施：?

①給幼兒相應(yīng)的道德知識(shí)?

⑦要選擇符合幼兒心理特點(diǎn)的、能感染人的、生動(dòng)的內(nèi)容，將道理滲透到有趣的故事、童話、圖片等文學(xué)藝術(shù)作品中，提高她們的道德認(rèn)識(shí)。?

③對(duì)幼兒行為應(yīng)及時(shí)提出要求并進(jìn)行評(píng)價(jià)。?

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(30分)

第1題.圍繞“安全”的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案，要求寫出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過程。?

　　解析：緊急電話的用途?

(一)活動(dòng)目標(biāo)?

1．知道號(hào)碼“110…‘120…‘119”分別是報(bào)警電話，緊急電話，火警電話。?

2．學(xué)會(huì)在緊急的情況下?lián)艽蛳鄳?yīng)的號(hào)碼，并且準(zhǔn)確的說出自己的家庭住址。?

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備?

1．“110”“120”“119”的汽車圖片。?

2．警察，醫(yī)生的圖片。?

(三)活動(dòng)過程?

1．教師出示圖片，并提問?

師：小朋友看圖片中的這些車。你發(fā)現(xiàn)圖片中的車和我們生活中的車有什么不一樣的呢?這些都是什么車?

小結(jié)：這些都是緊急用車，是警車，救護(hù)車，消防車。?

師：什么時(shí)候我們才要撥打這些電話呢?

小結(jié)：看到鄰居家被小偷偷了，要撥打110；有人嚴(yán)重受傷了，要拔打報(bào)警電話120；看到有房子著火了，要撥打火警電話119。?

2．觀察圖片，情景表演 一， (1)鄰居家被小偷偷了，該如何拔打報(bào)警電話110

師：出示圖片，家里的東西被小偷偷了，我們應(yīng)該怎么辦呢?

小結(jié)：在打電話的時(shí)候，要說清楚發(fā)生什么事，家里具體的地址在哪里。?

(2)如何撥打急救電話120

師：圖片中的人暈倒了，我們要怎么辦呢?要怎么說呢? +

小結(jié)：撥打急救電話120，再說清楚在什么地方，發(fā)生什么事了。?

(3)圖片中的房子著火了，我們?cè)撛趺崔k呢?

小結(jié)：我們要說清楚發(fā)生什么事，具體的地點(diǎn)。?

(4)總結(jié)“110”“120”“119”的用途?

師：生活中會(huì)出現(xiàn)許多不一樣的情況，我們要會(huì)在不同的情況下拔打相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼?？吹接行⊥档臅r(shí)候，要撥打報(bào)警電話110，電話火警看到有房子著火撥打119；有人嚴(yán)重受傷了，要拔打急救電話120。

(四)活動(dòng)延伸?

師：警察叔叔、醫(yī)生和護(hù)士、消防工作人員都很辛苦，在我們需要的時(shí)候來幫助我們。我們要尊敬熱愛他們。