? ? 近年來中國雅思考生的口語成績令人堪憂。據(jù)雅思主辦方英國領(lǐng)事館文教處官員指出，中國學(xué)生的語法能力很強(qiáng)，尤其是應(yīng)試方面，但實(shí)用能力就比較弱。那么究竟該如何備考雅思口語，提高口語成績呢?或許在我們?yōu)槟珍浀倪@部易說堂雅思口語突破教程中您可以找到答案。
既然要提高雅思口語成績，首先應(yīng)對雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)有所了解，看看如何展開雅思口語的備考與學(xué)習(xí)，才能事半功倍。
標(biāo)準(zhǔn)一：表達(dá)是否連貫流利 在整個口語考核的過程中，是由考官一對一地對考生進(jìn)行考核，這11~14分鐘的對話中要考取高分，口語是否流暢則顯得尤為重要了。對此，平時的訓(xùn)練真是馬虎不得。中國學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法以讀寫為主，往往學(xué)到的詞匯句型沒有機(jī)會獲得及時的口語輸出，通常是看得懂但說不出的啞巴英語，在考試中又如何能流利表達(dá)呢。所以，平時應(yīng)以提高英語溝通能力為主，按水平進(jìn)行培訓(xùn)教材的選擇。如果可能，應(yīng)以提高綜合能力為主引進(jìn)的國外原版教材作為選擇導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)過程中通過輸入與輸出的雙向結(jié)合，進(jìn)行有教學(xué)目的的練習(xí)，以訓(xùn)練自己應(yīng)對不同話題的能力。
標(biāo)準(zhǔn)二：內(nèi)容是否豐富，是否完成任務(wù) 這一標(biāo)準(zhǔn)更主要是評定口語考試中的第二部分?？脊俜答?，中國考生比較欠缺的是內(nèi)容，如果低分的話，通常都是因?yàn)檠灾疅o物(主要在第二部分個人陳述)或者答非所問，并沒有做到與考官有效的交流，這說明運(yùn)用英語來進(jìn)行溝通的能力還欠缺。針對這點(diǎn)，考生在日常訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)兩方面的能力，一是增加對不同領(lǐng)域和話題的了解，同時產(chǎn)生自己相應(yīng)的觀點(diǎn);二是需要加強(qiáng)英語運(yùn)用能力的培訓(xùn)。
標(biāo)準(zhǔn)三：語法是否多樣而準(zhǔn)確 相比于英文，中文的語法具有隱性的特點(diǎn)，因此大部分考生在使用英語的過程中由于能力不強(qiáng)，加上受到母語的干擾，由始至終都使用一般現(xiàn)在時進(jìn)行交流。在此，需要強(qiáng)調(diào)的是目的性系統(tǒng)訓(xùn)練，在英語學(xué)習(xí)中綜合能力的提升是指聽說讀寫四項(xiàng)能力的同步提升。因此，在備考中，不少考生往往只注重單項(xiàng)能力的提升，語法應(yīng)試水平上去了，但平時沒有系統(tǒng)的口語訓(xùn)練。應(yīng)展開話題任務(wù)式的訓(xùn)練，通過多種手段，采取角色演練、聽說結(jié)合以及任務(wù)教學(xué)等多種方式展開訓(xùn)練。如果還停留在以聽寫為主的單一傳統(tǒng)備考模式，訓(xùn)練機(jī)會減少，最終又怎能在考官面前流暢而準(zhǔn)確多樣地使用英語語法呢?
標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn) 雖然不少考生在備考時并不著重強(qiáng)調(diào)發(fā)音，但發(fā)音卻是四大標(biāo)準(zhǔn)之一，可見其重要性。中國各種方言影響根深蒂固，不少考生有著發(fā)音障礙，因此平時的訓(xùn)練中應(yīng)采納多聽多說多模仿的方式，留意語音語調(diào)的變化。此外，如果有外教的專門引導(dǎo)與糾正，收獲的效果會更為明顯。
雅思口語考試過程： 11-14分鐘的一對一談話(考生與主考官)。對談主題非?？谡Z化、生活化，輕松但也有一定程序，對談大致上分三小段(不是明顯的區(qū)分，中間并無間斷);第一段：會面，寒暄一番，主考官會鼓勵(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個人興趣等等)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言(約4-5分鐘)。第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時間，之后須根據(jù)要求對該話題進(jìn)行2分鐘個人觀點(diǎn)闡述(約3-4分鐘，包括1分鐘準(zhǔn)備時間)。第三段：考官就第二部分所提及的話題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定(約4-5分鐘)。