一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得1分，選錯或不選得0分。
1．教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（ ?。?/p>
A．進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)
B．進行技術(shù)發(fā)明
C．對未知領(lǐng)域的探索
D．對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用
2．根據(jù)一節(jié)課完成的任務(wù)數(shù)，課的類型可分為（ ?。?/p>
A.單一課和綜合課
B．新授課與鞏固課
C．講授課和練習(xí)課
D．理論課和實踐課
3．與《學(xué)記》中提出的“學(xué)不躐等”原則在思想上一致的原則是（ ?。?/p>
A．因材施教原則
B．循序漸進原則
C．啟發(fā)性原則
D．鞏固性原則
4．信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（ ?。?/p>
A．奧蘇泊爾
B．斯金納
C．布魯斯
D．加涅
5．將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，指的是歸因于（ ?。?/p>
A．能力
B．努力
C．運氣
D．任務(wù)難度
6．遺忘曲線表明，遺忘的進程是（ ?。?/p>
A．先快后慢
B．先慢后快
C．前后一樣快
D．沒有規(guī)律
7．皮亞杰將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為四個階段，ll～l5歲屬于（ ?。?/p>
A．感知運算階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
8．教師職業(yè)道德的靈魂和核心是（ ?。?/p>
A．教師職業(yè)道德的基本范疇
B．教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
C．教師職業(yè)道德的基本原則
D．教師職業(yè)道德的基本標準
9．集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現(xiàn)是(）
A．依法執(zhí)教
B．愛心奉獻
C．團結(jié)協(xié)作
D．廉潔從教
10．教師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)是（ ）
A．法律規(guī)范
B．法律事實
C．法律權(quán)利
D．法律義務(wù)
11．教育法律關(guān)系的主體是（ ?。?/p>
A．權(quán)利
B．義務(wù)
C．自然人
D．物
12．一份試卷的題量應(yīng)使中等水平的學(xué)生（ ?。?/p>
A．在規(guī)定的時間內(nèi)做完?
B．在規(guī)定時間的90％內(nèi)做完
C．在規(guī)定時間的80％內(nèi)做完
D．在規(guī)定時間的70％內(nèi)做完
13．教師幫助學(xué)生體驗教材中的情感因素，主要靠（ ?。?/p>
A．發(fā)揮口語優(yōu)勢，進行生動闡述
B．利用體態(tài)語言營造相應(yīng)氛圍，感染學(xué)生
C．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，自己體驗
D．組織學(xué)生開展活動，實際體驗
14．以下表述中正確的是（ ?。?/p>
A．獎勵越多越有利于學(xué)生進步
B．獎勵應(yīng)適度
C．只應(yīng)獎勵優(yōu)等生
D．某一行為連續(xù)的獎勵有助于增強學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機
15．一般來說，對女生進行青春期教育應(yīng)該從（ ?。?/p>
A．小學(xué)四年級開始
B．小學(xué)五年級開始
C．小學(xué)六年級開始
D．初一開始
16．布魯納倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”是以（ ）
A．行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)
B．認知心理學(xué)為基礎(chǔ)
C．發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)
D．無意識心理學(xué)為基礎(chǔ)
17．確保講授質(zhì)量的首要條件是（ ?。?/p>
A．語言表達水平
B．層次分明?
C．系統(tǒng)完整
D．內(nèi)容的科學(xué)性和思想性
18．確保講授質(zhì)量的首要條件是（ ）
A．語言表述水平
B．層次分明
c．系統(tǒng)完整
D．內(nèi)容的科學(xué)性與思想性
19．非指導(dǎo)性教學(xué)法的首倡者是（ ?。?/p>
A．加涅
B．羅杰斯
C．布魯姆
D．杜威
20．教學(xué)研究的第一步是（ ）
A．研究方法的設(shè)計
B．研究課題的選擇
C．研究方案的實施
D．論文報告的撰寫
二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得2分，多選、少選或不選得0分。
1．我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征是（)
A．強制性
B．綜合性
c．普遍性
D．基礎(chǔ)性
E．特殊性
2．下列屬于心智技能的是（ ）
A．閱讀技能
B．體操技能
C．運算技能
D．騎車技能
E．記憶技能
3．教師職業(yè)道德評價的方式是（ ?。?/p>
A．社會輿論
B．同事好惡
C．領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
D．內(nèi)心信念
E．傳統(tǒng)習(xí)慣
4．《未成年人保護法》中對未成年人的保護有（ ?。?/p>
A．國家保護
B．社會保護
c．學(xué)校保護
D．家庭保護
E．司法保護
5．結(jié)束一個相對完整的教學(xué)過程可以采取的方式有（ ?。?/p>
A．總結(jié)結(jié)束
B．直接結(jié)束
C．復(fù)述結(jié)束
D．談話結(jié)束
E．辨析結(jié)束
6．教學(xué)技能的運用要取得良好的效果必須（ ?。?/p>
A．適應(yīng)教育對象的特點
B．體現(xiàn)教師的個性和風(fēng)格
C．尊重教育規(guī)律
D．適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的特點
E．多種技能綜合運用
7．班主任樹立正確的學(xué)生觀包括（ ?。?/p>
A．平等觀
B．個性觀
C．發(fā)展觀
D．矛盾觀
E．互助觀
8．中學(xué)共青團活動的特點有（ ?。?/p>
A．鮮明性
B．靈活性
C．時代性
D．創(chuàng)新性
E．嚴肅性
9．現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的特點主要表現(xiàn)在（ ?。?/p>
A．以心理學(xué)的研究成果作為主要基礎(chǔ)和前提
B．現(xiàn)代教學(xué)方法的發(fā)展與教學(xué)實驗緊密結(jié)合
C．從系統(tǒng)整體的觀點研究教學(xué)方法理論
D．注重發(fā)展學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生非認知因素
E．把研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力放在突出地位
10．進行教學(xué)設(shè)計時，教學(xué)設(shè)計者應(yīng)該綜合考慮的基本要素主要有（ ?。?/p>
A．教學(xué)目標
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)策略和媒體
D．教學(xué)評價
E．教學(xué)環(huán)境