一、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，如何克服呢?

【參考答案】

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)困難，但是只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，總會(huì)克服困難的。

例如不會(huì)的查查字典，多看看就會(huì)了，查查書(shū)，找人問(wèn)一問(wèn)，寫(xiě)個(gè)格言提醒自己。

二、我們應(yīng)該如何合理安排時(shí)間?

【參考答案】

第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來(lái)就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來(lái)。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。

第二，要安排好“自習(xí)課”時(shí)間。“自習(xí)課”如何安排?不少學(xué)生都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)“牢牢抓住今天”這一訣竅。

三、你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

【參考答案】

根據(jù)課程目標(biāo)和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)

1.愿意通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。

2.學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3.知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。

四、本節(jié)課你是怎樣導(dǎo)入新課的?

【參考答案】

本節(jié)課我運(yùn)用的是情境導(dǎo)入法。

好的開(kāi)頭是成功的一半，導(dǎo)入新課是激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的不可忽視的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)龜兔賽跑的故事導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么最后勝利的“龜”呢，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五、請(qǐng)問(wèn)你本節(jié)課的重難點(diǎn)是什么?

【參考答案】

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析和教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)置了如下教學(xué)重難點(diǎn)：

【重點(diǎn)】

通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

【難點(diǎn)】

肯動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。