“市場需要什么樣的人才、企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才，我們的專業(yè)體系、素質(zhì)教育、就業(yè)教育都是圍繞這一點(diǎn)進(jìn)行的?！?/p>

權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國 IT 產(chǎn)業(yè)每年人才需求近100萬人，IT 人才緊缺已成為我國 IT 產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的最大瓶頸。官網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.bzpipes.com/it/rjkfgcs/173-java-3.html

課程和專業(yè)體系設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了全國職業(yè)教育工作會議倡導(dǎo)的‘以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向’。

正是基于這一原則，在行業(yè)內(nèi)率先開始施行專業(yè)升級，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求的“零距離”對接，大幅提高學(xué)子的就業(yè)競爭力。與此同時，我國高校每年卻有大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找不到合適工作，究其重要原因在于傳統(tǒng) IT 專業(yè)教材更新不及時，重理論輕實(shí)踐，培養(yǎng)出來的學(xué)生不能滿足 IT 產(chǎn)業(yè)的需求，IT 類專業(yè)的教育改革迫在眉睫。。官網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.bzpipes.com/it/rjkfgcs/173-java-3.html

? ? 此外，在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，通過創(chuàng)新升級為學(xué)生解決就業(yè)問題。 據(jù)介紹，正是依據(jù)行業(yè)發(fā)展需求，在眾多的國內(nèi)外IT企業(yè)、高等院校、行業(yè)協(xié)會的大力支持下，研發(fā)推出一套專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化及職業(yè)化的IT教育模式